Помогаем школьникам из регионов получить бесплатное дополнительное образование

Проблема. Сегодня в Беларуси более 80% школьников учатся в школах регионов, маленьких городов и поселков. В маленьких городах нет (или почти нет) образовательных курсов для школьников. Тех, которые будут направлены не только на сдачу ЦТ, но которые будут учить ребенка думать, понимать и любить науку, покажут, как это интересно и здорово. И если талантливый ребенок родился в маленьком городе или деревне и в небогатой семье, то шансы чего-то добиться у него заведомо ниже, чем в более обеспеченных семьях из больших городов.

Как развивать и поддерживать интерес школьников к точным наукам, как сделать процесс обучения интересным и захватывающим, использовать новые технологии, — вызовы для сегодняшней системы образования. Большинство учителей с трудом могут представить, как использовать высокие технологии в обучающем процессе. Не у всех имеются элементарные навыки владения компьютером. Не во всех школах есть современное оборудование, чтобы сделать процесс обучения интересным.

Исследования, опубликованные компанией Ernst and Young в 2017 году, показали: в Беларуси сейчас наблюдается снижение количества детей, которые после школы выбирают технический ВУЗ. При этом общее количество выпускников технических специальностей ВУЗов, по прогнозам исследователей, к 2025 году может вообще существенно сократиться: с 16 002 в 2017 до 13 459 в 2025 при общем росте выпускников школ (с 92 975 до 103 626). И это вызов не только для стремительно развивающейся IT-отрасли, но и для экономики Беларуси в целом. Не будет кадров — не будет развития. Вкладываться в таланты нужно с детства.

Как решить проблему. Сегодня на базе школ необходимо организовать бесплатные образовательные курсы, где школьники могли бы в интересной форме с использованием новейших технологий изучать естественные науки.

Кто решает проблему. Некоммерческая Ассоциация по содействию развитию образовательных инициатив в области точных наук и высоких технологий «Образование для будущего» планирует открыть 10 STEM-классов в разных городах Беларуси. (S — science (естественные науки), T — technology (технологии), Е-engineering (инженерия), М-mathematics (математика), чтобы дать возможность детям из деревень и небольших городов учиться современным технологиям, раскрыть их талант, повысить их потенциал. Идея открытия таких классов в региональных школах принадлежит успешному IT-бизнесмену Дмитрию Гурскому. Он сам вырос в небогатой семье в маленьком городе и не понаслышке знает, как трудно чего-то добиться школьнику из маленького города, и как важно талантливым детям в регионах дать возможность учиться и развиваться.

На занятиях в STEM-классах ребята будут учиться писать программы, создавать сайты и приложения, конструировать роботов, используя знания законов физики, математики, химии, биологии. Это повысит интерес к естественным наукам, повысит общий уровень знаний, даст мотивацию выбрать техническую специальность в перспективе.

Ассоциация оплачивает курсы повышения квалификации при Белорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка для учителей, которые будут проводить занятия на STEM-курсах, полностью оборудуют класс (закупают компьютеры, наборы для занятий робототехникой).

За счет Ассоциации уже открылись три stem-класса: в двух школах Борисова и Лошницкой сельской школе Борисовского района. В этих классах занимается 270 школьников. В ближайшее время еще два класса откроются в Брестской области. 

«Имена» решили поддержать этот образовательный проект и будут собирать средства на открытие stem-классов в школах Гомельской области.