Четыре года назад Александра Малаева открыла в Светлогорске детскую изостудию. Думала, прекрасное хобби. Оказалось — призвание и любимая работа. Выросшую до масштабов крупной изостудии, «Креатив» сегодня знают далеко за пределами страны, а местные месяцами стоят в очереди, чтобы попасть к Александре на занятия. Секрет еще и в невероятной методике преподавания. Ни разу в жизни не подходя к мольберту, ее воспитанники уже на первом занятии выдают маленькие шедевры. А недавно Александра затеяла проект «Такой же, как и ты», в рамках которого обучает людей с ограниченными возможностями держать кисть в руках. Люди, на которых попросту махнули рукой, как на тех, кто ни на что неспособен, на самом деле способны. Даже очень. Они рисуют невероятные картины.
— Сейчас я вам покажу нашу «мастерскую», — встречает нас на пороге одной из городских школ руководитель изостудии «Креатив» Александра Малаева и провожает в обычный класс. За партами — окруженные баночками с красками увлеченные художники. У кого-то под кистью оживают снегири, кто-то рисует море, у кого-то разворачиваются целые человеческие драмы. Пока за дверью гоняют ветер бесшабашные школьники, в кабинете стоит камерная тишина. Слышно лишь, как касаются стенок стаканчиков с водой кисточки, и как иногда дает профессиональные советы своим ученикам Александра.
Стены импровизированной мастерской увешаны картинами, написанными за годы работы воспитанниками изостудии. Еще пара стопок вместе с многочисленными дипломами живут в шкафу.
Сейчас в изостудии работает несколько групп: младшая, для взрослых и экспериментальная. В последней занимаются юные художники, которые, по мнению Александры, имеют большой потенциал.
Ирина Борисова — одна из них. Это ее картина под названием «Глаза войны», на которой крупным планом изображена испуганная чумазая девочка, пробирает до дрожи. Кто бы мог подумать, что автор этой потрясающей работы только недавно взяла в руки кисть. Несколько лет назад они с подружкой пришли на занятия в младшую группу и растерянно смотрели на Александру большими глазами. Подружка поступила на дизайнера. А Ирина впечатляет своими работами.
— В моей семье никто никогда не рисовал, — говорит она. — Поэтому когда я принесла свою первую работу домой, все были в шоке: «Как? Это ты сама? Мы не верим!» Конечно, это все не дешевое удовольствие. Мама, например, уже несколько лет не может начать ремонт в квартире, потому что все уходит на мой инструмент, краски и участие в различных конкурсах.
Девушка наносит последние штрихи на застывшую сцену из военной жизни: мать держит на руках умирающего ребенка.
Людмила Лучина творит во взрослой группе. Рисует на импровизированном мольберте, сооруженном из стула, бушующее море. Говорит, что к кисти ее тянуло с детства. Но родители решили, что это не профессия. Теперь учитель трудового обучения, на занятия в изостудию она бежит, как домой.
— Представляете, ко мне на выставке подошли люди и спросили, могу ли я продать им мою картину. Слушайте, я обалдела, с испугу аж вещи уронила, — смеется женщина. — Эти занятия — такая отдушина один раз в неделю. Супер! Приходишь два часа занимаешься и два часа положительных эмоций. Работа с детьми в школе — это большое напряжение. Поэтому когда я прихожу сюда, первый час получаю релакс, а на втором часу появляется взрыв новых эмоций и порыв рисовать дальше. Когда я посмотрела на свою первую картину, была в восторге. Мой маленький шедевр! Единственное, видите, нам нужны мольберты. Преломление света уже не то. Да и рисовать за этими детскими партами неудобно.
— За годы своего существования студия уже вышла за рамки просто занятий в классе, — подхватывает разговор Наталья Хурсик. — Я, например, пришла сюда из-за ребенка. Думаю, схожу, посмотрю, чем она там занимается. Заглянула. Уже полгода прошло. Психическое развитие — это творческое развитие. Здесь я узнала, что могу творить. Восприятие поменялось, значит, что-то поменялось и в голове. Хотелось бы всем пожелать этой радости творчества.
Радость творчества совсем недавно появилась и у тех жителей Светлогорска, которых называют «не такими, как все». Идея приобщить к миру искусства людей с ограниченными возможностями возникла у Александры Малаевой во время недавней выставки работ воспитанников «Креатива». Среди гостей были инвалиды из отделения дневного пребывания Светлогорского территориального центра соцобслуживания населения. Им доверили проголосовать за понравившиеся работы и предложили нарисовать свои. Когда Александра увидела их загоревшиеся глаза во время мастер-класса, поняла: проект все-таки нужен. Идею в центре поддержали. Правда, со скептицизмом и недоверием предупредили: «Смотрите сами, потому что такие люди даже расписаться сами не могут, потому что ручку в руках не держат!».
А «такие люди» просто ответили делом.
Занятия в отделении сейчас идут полным ходом.
— Каждый урок — это что-то невероятное! — говорит Александра. — Они бесподобные и очень талантливые ученики. Отведенных 45 минут, во время которых, по мнению специалистов, работает концентрация внимания у инвалидов, никогда не хватает. Они не хотят отпускать меня даже через два часа. Доходило до того, что однажды я даже сама развозила домой ребят, у которых организован подвоз.
Среди захваченных творчеством — инвалид-колясочник Вероника Мигун. Первое ее групповое занятие проходило в самой изо-студии. Путь туда, нужно сказать, был непростым. Чтобы подняться на третий этаж школы, ей понадобилась помощь двух сильных мужчин. Заливаясь краской, отдыхая на каждом этаже, они тащили тяжеленную коляску с девушкой. Вот это путь к искусству, шутил тогда кто-то.
Обмакивая кисточку сначала в белые краски (они в палитре считаются базовыми), затем в синие, Вероника рисует небо.
— Рисовать я пробовала, как и все дети, когда была маленькая. Потом занималась в центре дневного пребывания для людей с ограниченными возможностями, но после того, как группы инвалидов с физическими недостатками смешали с детьми с недостатками в психическом развитии, программу упростили. Мне просто стало неинтересно, и я ушла. Сейчас рисую на ногтях, учу итальянский язык — хочу серьезно заняться переводами. Ну и хотелось бы продолжить занятия по рисованию. Я закончила обычную школу, прошла программу на домашнем обучении. Безбарьерная среда в Светлогорске? Она у нас очень барьерная на самом деле. Но я уже привыкла: хожу только теми дорожками, которые знаю, где мало бордюров и преград. В психологическом плане для меня нет никаких ограничений. У меня все как у всех. Единственное отличие — я езжу, а не хожу.
— Сейчас у меня много друзей не колясочников, с которыми мы много общаемся, просто гуляем по городу. Такое раскрепощение — полностью заслуга родителей, которые говорили, что мы такие же, как и все. Мы — потому что в нашей семье из-за какого-то генетического сбоя двое инвалидов-колясочников. Я и мой брат. Он переехал в Москву. Работает на дому диспетчером в службе такси. Да, это нам так повезло. Но я знаю трех колясочников в нашем городе, которые сидят по домам и общаются только в своем тесном кружке. Одна из них говорила, что стесняется выезжать на улицу, потому что на нее как-то не так смотрят. Сейчас ждем этих ребят из поездки в Италию. И сразу же потянем сюда на занятия.
Пока на занятия приходят только 12 инвалидов.
— Группы изостудии растут, количество детей увеличивается, каждый год открываются новые отделения, — говорит Александра Малаева. — Еще начиная с мая, люди записываются на сентябрь. Я обещаю, да, но в школьном классе невозможно всех разместить.
— У нас реально нет места: в каждой группе занимается по 15 человек, они готовы хоть на подоконниках сидеть. Но я против того, чтобы за партами сидели по два человека. Потому что в таких условиях работы нет нормального развития. Знаю об этом по себе. Я занимаюсь росписью стен и потолков, и только на оборудование своего рабочего места у меня уходит целый день. Потому что в этом творческом деле важно, чтобы абсолютно все было под рукой. Дискомфорт мешает развиваться. Когда я только переехала в Светлогорск из Солигорска и открыла студию, помещение нашлось только в этой школе. Потом я снова ходила к местным властям, просила что-то побольше, но там только разводили руками. Предлагали помещение на третьем этаже в одном из старых зданий училища. Как сказали специалисты, провести туда коммуникации невозможно. А принести ведерко воды, как они советовали… Это же смешно!
Спустя столько лет помещение нашлось. Только и здесь без трудностей не обошлось.
— Нам сдали в аренду помещение площадью около 150 квадратных метров в очень разрушенном состоянии, — продолжает Александра. — В нем не было ни пола, ни потолков, ни освещения, ни труб, ни туалета. Многое мы с мужем уже сделали своими силами. Даже не буду говорить, в каких я сейчас долгах. Пандуса для инвалидов пока нет. С его установкой обещала помочь депутат районного Совета депутатов.
Так выглядело помещение, которое Александра получила в аренду:
Но самая главная проблема — это покрытие для полов и мебель (столы, стулья, мольберты). До сентября мы должны по максимуму сделать в помещении ремонт, потому что в школе попросили покинуть арендуемый нами класс. Времени осталось мало, но мне страшно об этом думать, ведь я так давно об этом мечтала!
Большая мастерская позволит Александре проводить занятия не только со своими старыми воспитанниками, но и с новой группой, с группой инвалидов. В планах — создать интегрированные классы.
В сентябре должна сбыться не только мечта Александры. В начале осени откроется новая выставка работ воспитанников изостудии, на которой будут представлены и творения людей с ограниченными возможностями. Их первая в жизни выставка, к которой они готовятся с большим энтузиазмом. Те, на кого махнули рукой, доказывают каждым мазком кисти, что они такие же, как и все.
Для того, чтобы люди с ограниченными возможностями и дальше могли развивать свой творческий потенциал вместе со здоровыми детьми и взрослыми, светлогорской изостудии «Креатив» нужна финансовая помощь.
Средства нужны для покупки необходимой мебели: 25 парт + 25 столиков для красок (5290 руб.), 50 стульев (1200 руб.) шкаф-стеллаж (500 руб.). Все это составляет 6990 рублей. Перечислить пожертвования можно через платформу Talaka.by или щелкнув кнопку «Помочь» в этой статье.